国际交流学院召开董事长文章学习会议

为深入贯彻学校战略发展理念，统一思想、凝聚共识，10月13日，国际交流学院召开董事长文章学习宣讲会。本次会议由国际交流学院院长刘一弘主持，学院全体教职工参加会议。

图1

会议围绕董事长近期撰写的《钉子与锤子》《何以为所欲为，肆意生长》《维京与迪士尼游轮》三篇重要文章展开深入学习与研讨。三篇文章从战略定位、人才培养、战略取舍三个维度，系统阐述了学校的办学方向与育人理念。

图2

在《钉子与锤子》的学习中，会议明确了学校致力于培养具备专业背景、高情商且善于经营管理人才的战略目标。院长刘一弘指出，学校通过四位一体双院制、书院完满国际等特色教育模式，将优势资源集中投入到人才培养这一核心目标上。她强调，战略定位必须有所取舍，如同选择维京游轮或迪士尼游轮，在获取一部分机会的同时必然放弃其他机会，唯有坚守定位方能行稳致远。

在《何以为所欲为，肆意生长》的学习中，会议聚焦当前学生群体面临的多元选择与成长困惑。文章指出，部分学生带有未被标准答案认可的失落与自卑感，需要被唤醒与托举。学校定位服务于真实商业世界的中小企业与底层烟火，致力于培养细分赛道的佼佼者。刘一弘强调，教育应着重培养学生AI无法替代的生命力，包括情绪觉察与自控、人际交往通达、抗压坚毅以及创意思辨等核心能力，这些才是学生未来立足社会的根本。

在《维京与迪士尼游轮》的解读中，会议深入剖析了战略取舍的深层逻辑。维京游轮仅面向高端成年人提供极致奢华体验，迪士尼游轮则围绕家庭欢乐设计产品，两者定位截然不同。刘一弘指出，在竞争中放弃看似不错的机会最为艰难，但必须坚守自身核心定位，不能因短期利益盲目增加或压缩项目而动摇根本。

图3

会议还同步了近期国际项目的招生情况。当前本硕直通项目受生源结构及家庭经济条件等因素影响，招生结果不及预期；中外合作办学专业报到率亦低于预期。院长刘一弘客观分析了当前面临的挑战，指出项目定位需从“笃定送学生去世界名校”转向“思考市场真正需要的、学生和家庭真正需要的项目内容”。

本次会议既是一次战略思想的统一学习，也是一次直面问题、凝聚共识的工作动员。通过深入学习与坦诚交流，学院全体教职工进一步明确了发展方向，增强了攻坚克难的信心与决心。国际交流学院将以此次学习为契机，锚定战略定位，优化项目布局，以更加务实笃行的姿态推动学院各项工作高质量发展。